PENGARUH PEMBELAJARAN DARING BERBANTU MEDIA BELAJAR ZOOM MEETING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII

Abstract

Terjadinya pandemi Covid-19 menyebabkan penutupan sekolah dan pemerintah mengeluarkan

kebijakan baru yaitu menetapkan sistem daring (pembelajaran dalam jaringan) yang dilakukan di

rumah masing-masing. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring banyak peserta didik yang

kurang pemahaman terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Peneliti menggunakan

berbantu media belajar Zoom Meeting untuk mengetahui pengaruh dan keefektifan terhadap

prestasi belajar siswa kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif

eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi

Experimental Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta

didik SMP kelas VIII. Dalam penelitian ini pengambilan sampling dilakukan dengan sampling

purposive karena penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu, kelas yang diambil sebagai

sampel adalah dua kelas masing-masing sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan

pertimbangan kedua kelas tersebut sudah mencapai materi pokok yang sama. Teknik analisi data

yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji homogenitas, uji normalitas dan uji

t (t-test).