UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN ALJABAR DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT (Team Games Tournament) terhadap peningkatan kemampuan penalaran siswa pada pokok bahasan Aljabar dan untuk mengetahui besar pengaruh signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) terhadap kemampuan penalaran matematika peserta didik. Rancangan penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan observasi keaktifan siswa dan tes kemampuan penalaran matematis, hasil tes kemampuan penalaran siswa sebagai instrumen dalam pengumpulan data. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling untuk menentukan kelas eksperimen (model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament) dan kelas kontrol (model pembelajaran konvensional). Populasi target penelitian adalah seluruh peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 10 Tegal. Populasi terjangkau penelitian adalah siswa kelas VIII G dan VIII H SMP Negeri 10 Tegal. Kinerja peserta didik, keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran termasuk dalam kategori efektif, respon siswa terhadap pembelajaran adalah positif dan ketuntasan hasil kemampuan penalaran peserta didik secara klasikal tercapai maka efektif digunakan untuk mengajarkan materi aljabar.