Analisis Permasalahan Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika Pada Peserta didik kelas VIII

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis permasalahan peserta didik kelas VIII pada proses pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara. Dengan subjek wawancara adalah guru mata pelajaran matematika kelas VIII di SMP NU 01 Dukuhturi. Hasil penelitian ini menunjukkan Kualitas peserta didik kelas VIII di SMP NU 01 Dukuhturi pada mata pelajaran matematika relatif rendah. Metode pembelajaran yang digunakan pada saat proses pembelajaran yaitu metode ceramah dan diskusi. Peserta didik kelas VIII relatif kesulitan menyelesaikan soal yang berkaitan dengan masalah dalam kehidupan sehari – hari. Karakter peserta didik kelas VIII pada saat pembelajaran matematika terdapat peserta didik yang aktif dan peserta didik yang pasif.