ANALISIS PEMBERIAN REWARD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKL SMK PGRI 2 TAMAN PEMALANG
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemberian reward dalam meningkatkan motivasi
belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI AKL di SMK PGRI 2 Taman Pemalang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian
terdiri dari guru mata pelajaran akuntansi dan siswa kelas XI AKL. Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model
Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pemberian reward berupa pujian, nilai tambahan, dan
penghargaan sederhana mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Reward memberikan
penguatan positif yang mendorong siswa untuk lebih aktif, disiplin, dan berpartisipasi dalam
proses pembelajaran. Dengan demikian, pemberian reward dapat menjadi salah satu strategi yang
efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi.
Article Details
References
Amiruddin, A., Sarah, D. M., Vika, A. L. V., Hasibuan, N., Sipahutar, M. S, & Simamora, F. E. M..
(2022). Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa.
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 210-219.
Anggito, A., & Setiawan, J. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. CV Jejak
Assyifa, Z. Y., Sayekti, S. P., Farokh, M. Al, & Roihah, Z. (2023). Implementasi Reward dan
Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(1), 167-176.
Ayu, G. F. L., Koryati, D., & Jaenudin, R. (2022). Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas
X Progam Lintas Minat Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 16 Palembang. Jurnal
Peofit, 6, 69-79
Basukiyatno, W. (2017). Pengaruh Kepemimpinan, Kepribadian, Umur, Dan Pendidikan
Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Motivasi Pegawai Balai Plekasana Teknis Bina Marga
Wilayah Tegal. Multiplier, 1(2), 115-132
Darmawati, J. (2022). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi Siswa Sma Negeri Di Kota Tuban. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan,
(1), 79.
Emda, A. (2022). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal,
(2), 93-196.
Ernata, Y. (2022). Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pemberian Reward Dan
Punishment Di Sdn Ngaringan 05 Kec. Gandusari Kab Blitar Jurnal Pemikiran Dan
Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 5(2), 781-790.
Eva, Y. (2023). Efektivitas Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Prosiding
Seminar Nasional Matematika Dan Sains, 20, 128-137
Fathurrohman, M., & Sulistyorini. (2022). Belajar dan Pembelajaran Meningkatkan Mutu
Pembelajaran Sesuai Standar Nasional. Kalimedia.
Febianti, Y. N. (2022). Peningkatan Motivasi Belajar Dengan Pemberian Reward And
Punishment Yang Positif. Jurnal Edunomic, 6(2), 93-102
Halim Purnomo, H. K. A. (2022). Model Reward Dan Punishment Perspektif Pendidikan
Islam. CV Budi Utama. https://s3ppi.umy.ac.id/wp-content/uploads/2019/11/Naskah
Buku-Reward-dan-Punishment.pdf
Hutagalung, B. (2023). Implementasi Reward Dan Punishment Sebagai Bentuk Penguatan
Karakter Disiplin Siswa Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Pendidikan Dasar, 6(7), 10
Kompri (2022). Motivasi Pembelajaran Persepektif Guru Dan Siwa. PT Remaja Rosdakarya.
Magdalena, L., Rahmawati, D. D., Rizkyah, K., & Asriyah, R. (2023). Metode Pembelajaran
Pemberian Reward Terhadap Siswa Kelas 5 SD Bubulak 2 Kota Tangerang. Jurnal Edukasi
Dan Sains, 2(1), 114-122
Nurul I Khofifa, T., & Latipah, N. (2022), Bentuk-bentuk Hadiah (Reward) dan Penerapannya
Dalam Kegiatan Belajar Siswa Di SD Negeri 1 Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Tematik,
(2), 1-12
Pettasolong. N. (2022). Implementasi Budaya Kompetisi Melalui Pemberian Reward and
Punishment Dalam Pembelajaran. TADBIR Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 38-52.
Rosyid, M. zaiful, & Abdullah, A. R. (2022), Reward & Punishment Dalam Pendidikan. Literasi
Nusantara.
Salamor, J. M. (2022). Hubungan Antara Pemberian Reward Dari Guru Dengan Motivasi
Berprestasi Siswa Di SMA Kristen Halmahera Utara. Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-Ilmu Sosial
Dan Kependidikan, 1(1), 21-29.
Sardiman. (2023). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT Raja Gralindo Persada.
Setiawan, M. A. (2022). Belajar Dan Pembelajaran. In Book, Uwais Inspirasi Indonesia.
https://www.courschero.com/file/52663366/Belajar-dan-Pembelajaran I-convertedpdf/
Subakti, H., & Prasetya, K. H. (2023). Pengaruh Pemberian Reward and Punishment
Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Tinggi Di Sekolah Dasar. Jurnal
Basataka (JBT), 3(2), 106-117.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif, CV Alfabeta.
Suhardan, D., Riduwan, & Enas. (2022). Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan Penerbit
Allfabeta.
Syahrul, A. R. (2022). Reward, Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa IPS Terpadu
Kelas VIII MTsN Punggasan. Economica, 2(1), 1-9.