Pengaruh Budaya Prokrastinasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2023
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Prokrastinasi merupakan perilaku menunda penyelesaian tugas yang dapat mempengaruhi capaian belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat budaya prokrastinasi, tingkat prestasi akademik, serta pengaruh budaya prokrastinasi terhadap prestasi akademik mahasiswa angkatan 2023. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional Pearson. Sampel penelitian menggunakan teknik total sampling dengan 32 mahasiswa sebagai responden. Instrumen diuji melalui validitas expert judgment, reliabilitas Cronbach’s Alpha, serta uji normalitas dan linieritas. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Pearson, koefisien determinasi, serta uji signifikansi. Data diperoleh dari nilai IPK melalui SIAP dan dua skala penelitian. Hasil menunjukkan instrumen reliabel dan data berdistribusi normal serta linier. Secara deskriptif, budaya prokrastinasi berada pada kategori sedang dan sebagian besar mahasiswa memiliki IPK sedang. Uji hipotesis menunjukkan budaya prokrastinasi berpengaruh sebesar 51,2% terhadap prestasi akademik (r = 0,512, sig = 0,003). Mahasiswa disarankan menerapkan strategi self-regulated learning untuk meningkatkan pengelolaan waktu dan tanggung jawab akademik.
Article Details
References
Afrianto, W., Rahman, I., Zuknilarinta, D., & Martha, A. (2025). Pemahaman dan Ruang Lingkup Budaya dalam Kepemimpinan Pendidikan Global Berbasis Nilai Kultural. 9, 2081–2087.
Amin, N. F. (2021). Populasi dan Sampel. In Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif (Vol. 14, Issue 1).
Amizi, D. S., Nurazila, A., & Martha, A. (2024). Ruang Lingkup Budaya Program Studi Pendidikan Dasar S2 , Universitas Adzkia , Indonesia. 8, 43536–43541.
Angelia, I., Raid, N., & F, Do. I. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Factors Affecting Performance Academic. Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah, VI(1), 114–124. https://www.ojs.stkip-ahlussunnah.ac.id/index.php/jipa/article/view/258/214
Choeron, R. C., & Nofiana, I. (2023). Kesalahan Penggunaan Teknik Sampling Pada Penelitian Kuantitatif Di Bidang Ilmu Keperawatan. Nursing News : Jurnal Ilmiah Keperawatan, 7(3), 195–201. https://doi.org/10.33366/nn.v7i3.2865
Djoko Andrianto, A., & Suci I. Mei Murni, N. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi (Studi Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Uhw Perbanas Surabaya). SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 2(3), 751–762. https://doi.org/10.54443/sibatik.v2i3.657
Eryanto, H., & Rika S, D. (2013). Pengaruh Modal Budaya, Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Tingkat Pendapatan Orang Tua Terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, 1(1), 39–61.
Fadhilasari, I., & Hiariej, C. (2022). Cerminan Masyarakat Bugis-Makassar dalam Novel “Mengawini Ibu” Karya Khrisna Pabichara: Kajian Struktural Levi-Strauss. Jurnal Bastra, 7(2), 145–146.
Fauziah, H. hanifah. (2015). Fakor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN SGD Bandung (Hana Hanifah Fauziah). Journal.Uinsgd.Ac.Id, 2(105), 128.
Hulwani, L. Z., & Aliyyah, R. R. (2024). Pentingnya Prestasi Akademik Bagi Mahasiswa : Persepsi Mahasiswa Universitas Djuanda Bogor. Karimah Tauhid, 3(2), 1985–2011. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i2.12026
Intang Sappaile, B. (2019). Konsep Instrumen Penelitian Pendidikan. Journal Pendidikan Dan Kebudayaan, May 2007, 59–75.
Jamila. (2020). Konsep Prokratinasi Akademik Mahasiswa. Jurnal EduTech, 6(2), 257–261.
Maslikhah, M., Nurkholis, I., Marjo, H. K., & Hanim, W. (2020). Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Latihan Saya Bertanggung Jawab Terhadap Peningkatan Prestasi Akademik. Visipena, 11(2), 442–448. https://doi.org/10.46244/visipena.v11i2.1301
Musa, P. (2025). Assessing How Hybrid Learning Shapes Academic Achievement : Evidence of Communication- Mediated Effects in Higher Education. 359–366.
Nabila, R. (2023). Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Prokrastinasi Akademik: Studi pada Mahasiswa Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(2), 10. https://doi.org/10.47134/jtp.v1i2.169
Nurhaswinda, Egistin, P. D., Rauza, Y. M., Rahma, Ramadhan, R. H., Ramadani, S., & Wahyuni. (2025). Analisis Regresi Linier Sederhana dan Penerapannya. Jurnal Cahaya Nusantara, 01(02), 67–78.
Nuzulia, A., & Hidayah, N. (2022). Prokrastinasi akademik dan flow akademik dengan stres akademik pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Terapan Dan Pendidikan, 4(2), 64. https://doi.org/10.26555/jptp.v4i2.24455
Ph.D. Ummul Aiman, S. P. D. K. A. S. H. M. A. Ciq. M. J. M. P., Suryadin Hasda, M. P. Z. F., M.Kes. Masita, M. P. I. N. T. S. K., & M.Pd. Meilida Eka Sari, M. P. M. K. N. A. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Purba, S., Siagian, F. H., Silalahi, T., & ... (2024). Analisis Faktor Penyebab Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Budi Agung Medan. … Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2, 206–211. https://gudangjurnal.com/index.php/gjmi/article/view/515
Putri, S. K., Yusup, C. M. B., Rizqiyah, N., & Windayana, H. (2022). Analisis Fenomena Prokrastinasi pada Mahasiswa dan CBT sebagai Solusi Intervensi Dini. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(1), 83–86. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.254
Retnowati, D. R., Fatchan, A., & Astina, I. K. (2016). Prestasi Akademik Dan Motivasi Berprestasi Mahasiswa S1 Pendidikan Geografi Universitas Negeri Malang. Jurnal Pendidikan, 1(3), 521–525.
Rohmatun, R. (2021). Prokrastinasi akademik dan faktor yang mempengaruhinya. Psisula: Prosiding Berkala Psikologi, 3(November), 94–109. http://lppm-unissula.com/jurnal.unissula.ac.id/index.php/psisula/article/download/18794/6229
Rosyada, A. (2020). Dampak Penanaman Budaya Religius Pada Peserta Didik (Studi Kasus Di Sma Negeri 1 Purwoasri Kab. Kediri). Thesis (Undergraduate (S1)), 10.
Saputri, A. S., Tasya, D., Zega, C., & Manik, L. (2025). Analisis Warisan Budaya : Karakteristik , Tradisi dan Keterpaduan Kehidupan Masyarakat Jawa di Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara. 3, 558–571.
Selviana, L., Afgani, W., & Siroj, R. A. (2024). Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative Correlational Research. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4, 5118–5128. https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Siagian, I. O., Linda, S., & Melia, S. (2025). Ju rn a l Ke p e r a w a t a n Mu h a m m a d i y a h. 10(1), 114–119.
Susongko, P., & Nugraha, R. A. (2025). The Influence of Intelligence on Student Learning Achievement Seen from Learning Styles ( Case Study on Math , Science , and English Lessons. 10(1), 491–495.
Szwed, P. S. (n.d.). Expert Judgment.
Tri Herdiani, R. (2022). Fenomena Adiksi Internet Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik di Era Pandemi Covid 19 (Studi Kasus Pada Siswa SD). Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(5), 4982–4988. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7417
Unsur-unsur, S. K. D. A. N. (2017). Dosen pengampu : Cut Dhien Nourwahida , MA Disusun Oleh : Dwi Puspa Meilani Niken Kesuma Wardani Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.