TINDAK TUTUR EKSPRESIF PADA ANAK USIA 13 -15 TAHUN DI DESA JATIBARANG KIDUL KABUPATEN BREBES DAN IMPLIKASI PEMBELAJARAN SMP NEGERI 1 JATIBARANG

Abstract

Tuturan yang diujarkan pada  seseorang atau sekelompok orang akan berusaha untuk menyesuaikan tuturan yang dihasilkan berdasar kepada lawan tutur dan situasi atau kondisi yang melatarbelakangi suatu percakapan. Untuk itu artikel penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui bentuk dan fungsi  tindak tutur ekspresif  yang digunakan   anak usia13-15 dalam pergaulan sehari hari di Desa Jatibarang Kidul  pada saat proses pembelajaran siswa di SMP Negeri 01 Jatibarang. pada penelitian ini menggunkan metode kualitatif adalah kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah yaitu tuturan antar anak usia 13-14 tahun di Desa Jatibarang Kidul dan impilkasi pada pembelajaran SMP Negeri 1 Jatibarang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik simak-catat. Kemudian data yang diperoleh dianalisis, dan ditarik kesimpulan. .Berdasarkan dari penelitian yang telah dilakukan, terdapat hasil  penelitian  menunjukkan data yang diperoleh oleh peneliti sebanyak 35 data tindak tutur ekspresif. Bentuk tindak tutur ekspresif langsung berjumalah 30 data, dan tindak tutur tidak langsung 5 data. Data bentuk tindak tutur ekspresif langsung mengucapkan terima kasih sebanyak 6 data, mengeluh sebanyak 3 data, memotivasi sebanyak 2 data, menasehati sebanyak 6 data, meminta maaf sebanyak 3 data, menyalahkan sebanyak 3 data, memuji 2 data, mengucapkan selamat sebanyak 2 data, menggoda sebanyak 1 data dan menyapa sebanyak 2 data. Bentuk tindak tutur ekspresif tidak lansung mengkritik sebanyak 3 data dan menyindir sebanyak 2 data. Penggunaan tindak tutur ekspresif anak usia 13-15 tahun di Desa Jatibarang Kidul ditemukan  beberapa data yang yang  dapat  diimplementasikan sebagai materi ajar dalam pembelajaran  untuk membuat modul ajar sesuai dengan Kurikulum Merdeka.