Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Instrumen Penilaian dengan Aplikasi Moodle melalui Workshop PTS

Abstrak

ABSTRAK

PTS dengan judul Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Instrumen Penilaian dengan Aplikasi Moodle melalui Workshop ini bertujuan untuk mengetahui upaya dan besarnya peningkatan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian dengan aplikasi Moodle melalui workshop di SMKN 3 Tegal. Hasil penelitian setelah melaksanakan tindakan menunjukkan bahwa metode workshop dengan dua siklus yang diikuti oleh 115 orang pada semester gasal tahun 2021/2022 terbukti dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian dengan aplikasi Moodle. Sedangkan besarnya peningkatan yang dicapai yaitu pada soal bentuk Pilihan Ganda Komplek prasiklus 0% meningkat 91% pada siklus I dan 93% siklus II, Menjodohkan prasiklus 0% meningkat 92% pada siklus I dan 94% siklus II serta Isian Singkat prasiklus 5,21% meningkat 92% pada siklus I dan siklus II.

Kata kunci: Kemampuan guru, penilaian, Moodle, workshop

ABSTRACT

This School Action Research (PTS) entitled Efforts to increase Teachers’ Competences in Constructing the Assessment Instruments Using Moodle Aplication through a Workshop aimed to identify the efforts and the increase of teachers’ competences in creating assessment instrument using Moodle application through a workshop. This is held at the first semester of the academic year 2021/2022.  After applying the two cycles, the result shows that the workshop which attended by 115 teachers is so effective for them to increase their ability. The data also shows three trends of the increase. They are the Complex multiple choices which starts from 0% in pre-cycle becomes 91% at cycle I and 93% at cycle II, then at the Match question which begins at 0% in pre-cycle becomes 92% at cycle I and 94% at cycle II and the last is short essay which starts at 5,21% in pre-cycle becomes 92% in both cycle I and II.