Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan optimalisasi hasil belajar peserta didik
menggunakan media interaktif game Kahoot dan mendeskripsikan optimalisasi motivasi belajar
siswa saat menggunakan media pembelajaran interaktif game Kahoot. Jenis penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data dengan menggunakan metode tes dan
angket. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif sekaligus dilakukan konversi data
kuantitatif ke kualitatif. Penelitian dilakukan di kelas VII A tahun pelajaran 2022/2023 SMPN 11
Tegal selama bulan April sampai dengan Mei. Hasil penelitian menunjukan terdapat
peningkatan pada siklus pertama, nilai rata-rata siswa adalah 59 yang meningkat menjadi 74
pada siklus kedua. Selain itu, ada peningkatan dalam motivasi belajar siswa, dari 41% di siklus
pertama menjadi 61% di siklus kedua.